所谓“十指(zhǐ)连心”,人的大脑(nǎo)发育(yù)跟手指息息(xī)相关,新生(shēng)儿的抓握训练有助(zhù)于其语言和(hé)视(shì)觉的智能发(fā)育。
打开手指(zhǐ)
当新生儿心情愉快的时候,可轻轻地掰开新生(shēng)儿的拇指,再(zài)将(jiāng)其他(tā)手指一起打开、并拢(lǒng),再打开,边做边说话、唱歌。握住(zhù)新生儿的手指时,是一根一根打开,再一根(gēn)一根(gēn)并拢,同(tóng)时要(yào)轻(qīng)柔(róu)地(dì)抚摸新生儿(ér)的(de)手指。
刺激(jī)抓握反(fǎn)射
为了刺激新生儿的抓握(wò)反射(shè),可以把一个带声音的(de)玩具或一个颜色鲜艳的(de)物体放在新生儿看得到和手能够够得到的(de)地(dì)方,并且鼓励(lì)他去抓,但别放得太远了,以免他因抓(zhuā)不到而感到沮丧(sàng),泄(xiè)气。要多给新(xīn)生儿准备一些容易抓住(zhù)、有柄(bǐng)的东西。
小手小手握握
大多数产妇都会有(yǒu)这样的经(jīng)历(lì):当我们用手指触碰宝宝的掌心时,宝宝(bǎo)的(de)手会立刻紧紧握住产(chǎn)妇的(de)手指,且(qiě)抓得很用劲儿(ér),以至于(yú)产妇可以顺势(shì)拉起他的小手,在(zài)空(kōng)中保持几秒后才松开。经常这(zhè)样练(liàn)习,有(yǒu)利于宝宝手(shǒu)部(bù)运动。
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